صحيفة موطن الأخبار

01-19-1439 22:29
9.00/10 (1 صوت)

الغاية من التعليم بناء نماذج إنسانية

زيارات 124

لا يختلف إثنان على أهمية التعليم في سن مبكرة من حياة الطفل ولهذا كان من الواجب علينا احترام عقل الطفل من خلال تقديم التعليم بطرق وأدوات علمية ليكون النتاج فعال ومفيد, لقد ميز الله الإنسان بميزة عن باقي المخلوقات وهو العقل وبالتالي يجب استثماره بمنهج علمي متميز تؤتي أكلها كل حين بإذن ربها. التعليم لا يكون دفعة واحدة إنما على مراحل تكون البداية من رياض الأطفال ليتعلم الأبجديات والأولويات مروراً بالمراحل الدراسية, وهذا ما يسمى بالعملية التراكمية, إذن لابد أن يكون التعليم على أسس علمية منهجية مدروسة حتى يكون البناء العلمي والفني قوي عالي الجودة, لقد وقعت كل دول العالم ومن ضمنها بلدي الحبيب السعودية على حق الطفل من التعليم كحق من حقوق الإنسان.

هناك طرق تدريس حديثة على مستوى العالم مثل الحقائب التعليمية و طريقة كيلير طريقة بارك هاريست التعليم و المبرمج والحاسب الآلي وكل برنامج تحمل حزمة من القوانين والمعارف التعليمية. يكمن التدريس بالمنهاج الدولية المتطورة ثر فعّال في تعزيز جودة التعليم والتعلّم، خصوصاً عند القول بإنّ الطرق التقليدية أصبحت عاجزة عن تلبية حاجيات التعليم في عصرنا الحاليّ.

ويبقى التعلم بالمنهج المنتسوري له أثره المادي ونفسي في آن واحد. الدكتورة الإيطالية ماريا منتسوري هي من المربيات والمعلمات القلائل التي وضعت بصمة في التعليم على مستوى العالم وخلاصة فكرة منهجها كما ذكر موقع تعليم جديد يتلخص في مراقبة النظام البيولوجي لنمو الأطفال بهدف تصميم منهج تعليمي يراعي الإمكانيات و الخصوصيات الفردية لكل طفل، و يتجلى أساس هذه الطريقة في توفير وسائل التربية الذاتية في بيئة الطفل، و يشترط فيها أن تكون طبيعية قادرة على إثارة اهتمام الطفل. وفي هذا السياق لابد من الإشارة إلى القاعدة المنتسورية التي تقول : ” يساعد النظام الخارجي في بناء النظام الداخلي “و تطبق هذه القاعدة في الفصول من خلال تجهيز أدوات التعليم بحسب المواضيع التعليمية، وتنظيم الأدوات بحسب تتابع تقديمها من السهل إلى الصعب ومن الرمز إلى المجرد. التعليم حسب منهج مونتيسوري التعليمي يجب أن يكون فعالا و داعما و موجها لطبيعة الطفل، باستخدام نظام بسيط من التعليم و الابتعاد عن تراكم المعلومات و التلقين و الحفظ، لأن الطفل يجب أن يتعرف على العالم من حوله من خلال حواسه.

بالنتيجة نصل إلى الغاية من التربية والتعليم هو بناء نماذج إنسانية مشرفة تكون نواة لبناء أجيال كاملة المعايير الأخلاقية والتربوية والثقافية قادرة على النهوض بجيل مدرك مثقف وواعٍ لكل ما يدور حوله من أهداف الغرض منها النيل من ديننا وبلادنا ، من هنا كان لا بدّ لكل تربوي غيور محترم يخاف الله ويحرص على وقته وماله من العمل لتطوير نفسه أولاً والسعي ثانياً على إيجاد طرق وأساليب تعليمية يتلقّاها الطالب منه في المدرسة، ثم في الجامعة لتواكب التطوّرات التي يشهدها العالم مع مرور الزمن ومواكبة الحداثة التعليمية في مراحل التدريس التربوية في جميع مراحل التعليم الأربع.


خدمات المحتوى


عباس المعيوف
عباس المعيوف